UP BOARD CLASS 8 SANSKRIT LESSON 7 - सुभाषितानि | कक्षा 8 संस्कृत पाठ 7 – सुभाषितानि | हिन्दी अनुवाद, भावार्थ, प्रश्न-उत्तर (UP Board)

यह पोस्ट कक्षा 8 संस्कृत – पाठ 7 “सुभाषितानि” का संपूर्ण, सरल और परीक्षा उपयोगी समाधान प्रस्तुत करती है। यह सामग्री UP Board / SCERT पाठ्यक्रम के अनुसार विशेष रूप से विद्यार्थियों और शिक्षकों को ध्यान में रखकर तैयार की गई है।

इस अध्याय में संकलित सुभाषित संस्कृत साहित्य के अमूल्य रत्न हैं, जो जीवन को सही दिशा देने वाले नैतिक मूल्यों का बोध कराते हैं। पोस्ट में प्रत्येक श्लोक का शुद्ध पाठ, सरल हिन्दी अनुवाद, विस्तृत भावार्थ तथा जीवन से जुड़ा व्यावहारिक संदेश आसान भाषा में समझाया गया है।

इसके साथ ही एकपदेन उत्तर, प्रश्नोत्तर, रिक्त स्थान, विलोम शब्द, अनुवाद तथा व्याकरण (अव्यय पद) को सारणीबद्ध और रंगीन प्रारूप में प्रस्तुत किया गया है, जिससे छात्रों को याद करने और समझने में सुविधा हो। यह पोस्ट परीक्षा तैयारी, पुनरावृत्ति, कक्षा शिक्षण और गृहकार्य — सभी के लिए अत्यंत उपयोगी है।

Class 8 Sanskrit Chapter 7 Subhashitani Hindi Translation and Solutions

सप्तमः पाठः - सुभाषितानि

|| सुंदर वचन (Good Sayings) ||

नमस्ते प्रिय विद्यार्थियों! 🙏
'सुभाषितानि' का अर्थ है - सुंदर वचन। प्रत्येक सुभाषित एक पूर्ण दर्शन है जो व्यावहारिक जीवन में मार्गदर्शन करता है। यह पाठ छात्रों को संस्कृत की गहराई से परिचित कराते हुए उनके चरित्र निर्माण में सहायक है। इन सुभाषितों के माध्यम से छात्र जीवन के विभिन्न पहलुओं को समझ सकेंगे और अपने व्यक्तित्व का विकास कर सकेंगे | मुख्य विषय: नैतिक मूल्य, आत्मनियंत्रण, विद्या की महत्ता, और उदारता। केंद्रीय संदेश: सच्चा सुख आत्मनियंत्रण, विद्या, और उदार चरित्र से प्राप्त होता है, न कि लोभ या अहंकार से।

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श्लोक 1 (उदार चरित्र)

अयं निजः परो वेति गणना लघुचेतसाम् ।
उदारचरितानां तु वसुधैव कुटुम्बकम्।।1।।
🏠 🌍 ❤️

हिंदी अनुवाद: 'यह अपना है और यह पराया है', ऐसी गिनती (सोच) छोटे मन वालों की होती है। उदार चरित्र वालों (बड़े दिल वालों) के लिए तो पूरी पृथ्वी ही परिवार के समान है।

भावार्थ:यह श्लोक मानवीय संकीर्णता और उदारता के बीच अंतर स्पष्ट करता है। छोटी सोच वाले लोग हमेशा अपने-पराए का भेद करते रहते हैं। वे केवल अपने संकुचित दायरे में ही सोचते हैं। परंतु उदार हृदय वाले महान व्यक्ति इस संकीर्ण भावना से ऊपर उठकर सम्पूर्ण विश्व को अपना परिवार मानते हैं। वे किसी में भेदभाव नहीं करते। यह श्लोक हमें सिखाता है कि हमें अपनी सोच को व्यापक बनाना चाहिए और सभी के साथ प्रेम और सहयोग का व्यवहार करना चाहिए। 'वसुधैव कुटुम्बकम्' की यह भावना भारतीय संस्कृति का मूल सिद्धांत है हमें संकीर्ण सोच से ऊपर उठकर सभी मनुष्यों को अपना मानना चाहिए।

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श्लोक 2 (सुख और दुःख का लक्षण)

सर्वं परवशं दुःखं सर्वमात्मवशं सुखम्।
एतद् विद्यात् समासेन लक्षणं सुखदुःखयोः।।2।।
😔 ⛓️ 🆚 😊 🕊️

हिंदी अनुवाद: दूसरों के वश में (अधीन) होना सब दुःख है और अपने वश में (स्वाधीन) होना सब सुख है।जो कुछ भी दूसरों के नियंत्रण में है, वह दुखदायी है। जो कुछ भी अपने नियंत्रण में है, वह सुखदायी है। यह सुख और दुख का संक्षिप्त लक्षण है।

भावार्थ: यह श्लोक आत्मनिर्भरता की शिक्षा देता है। यदि हम आत्मनिर्भर और आत्मनियंत्रित होते हैं और अपने निर्णय स्वयं लेते हैं तो हमें सुख की प्राप्ति होती है, जब हम अपने जीवन, भावनाओं और कार्यों को दूसरों के हाथों में छोड़ देते हैं, तो वह दुःख का कारण बनता है। यह श्लोक हमें सिखाता है कि सच्चा स्वतंत्रता तब मिलती है जब हम अपने कर्मों के स्वामी बनते हैं। इसका अर्थ यह नहीं है कि हम अकेले रहें, बल्कि यह है कि हमें अपनी क्षमताओं का विकास करके आत्मनिर्भर और आत्मनियंत्रित बनना चाहिए। स्वतंत्रता ही सबसे बड़ा सुख है और पराधीनता सबसे बड़ा दुःख है।

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श्लोक 3 (व्यर्थ क्या है?)

वृथा वृष्टिः समुद्रेषु वृथा तृप्तस्य भोजनम्।
वृथा दानं समर्थस्य वृथा दीनो दिवापि च।।3।।
🌧️ 🌊 🍲 🚫 ☀️ 🪔

हिंदी अनुवाद: समुद्र में वर्षा होना व्यर्थ (बेकार) है, तृप्त (जिसका पेट भरा हो) को भोजन कराना व्यर्थ है। समर्थ (धनवान) को दान देना व्यर्थ है और दिन में दीपक (का जलना) व्यर्थ है।

भावार्थ:यह श्लोक ‘सही समय, सही व्यक्ति व आवश्यकता’ की महत्ता बताता है। समुद्र में वर्षा व्यर्थ है, क्योंकि वह पहले से ही जल से भरा है। उसी तरह, जो व्यक्ति पहले से तृप्त है, उसे भोजन देना व्यर्थ है। लेकिन एक समर्थ व्यक्ति का दान कभी व्यर्थ नहीं जाता, क्योंकि वह दूसरों की सहायता करता है। साथ ही, दम्भ (अहंकार) हर स्थिति में हानिकारक है, यहाँ तक कि पिशाच (राक्षस) के लिए भी। यह श्लोक बच्चों को सिखाता है कि हमें अपने कार्यों का चयन सोच-समझकर करना चाहिए और दान जैसे पुण्य कार्यों को प्राथमिकता देनी चाहिए। वस्तु का महत्व तभी है जब उसका उपयोग उस स्थान पर होना चाहिए जहाँ आवश्यकता हो — अन्यथा श्रेष्ठ वस्तु भी व्यर्थ हो जाती है।

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श्लोक 4 (बुद्धिमान vs मूर्ख)

काव्यशास्त्रविनोदेन कालो गच्छति धीमताम्।
व्यसनेन तु मूर्खाणां निद्रया कलहेन वा।।4।।
📚 ⏳ 🆚 😴 ⚔️

हिंदी अनुवाद: बुद्धिमान व्यक्तियों का समय काव्य और शास्त्रों के पढ़ने-पढ़ाने (मनोरंजन) में बीतता है, जबकि मूर्खों का समय बुरी आदतों (व्यसन), सोने या लड़ाई-झगड़े में बीतता है।

भावार्थ:यह श्लोक बुद्धिमान और मूर्ख व्यक्तियों के समय का उपयोग करने की पद्धति में अंतर दिखाता है। ज्ञानी और विवेकशील लोग अपना समय काव्य, साहित्य और शास्त्रों के अध्ययन में लगाते हैं। वे ज्ञान प्राप्ति में आनंद लेते हैं और अपने मन और बुद्धि का विकास करते हैं। इसके विपरीत मूर्ख लोग अपना कीमती समय व्यसन, अत्यधिक नींद या व्यर्थ के झगड़ों में नष्ट करते हैं। यह श्लोक हमें सचेत करता है कि समय अमूल्य है और हमें इसका सदुपयोग करना चाहिए। ज्ञान प्राप्ति और सकारात्मक गतिविधियों में समय लगाना चाहिए। यह श्लोक बच्चों को प्रेरित करता है कि वे अपना समय रचनात्मक और उपयोगी कार्यों में लगाएँ, जैसे शिक्षा , कला, या अच्छे कार्य, ताकि उनका जीवन सार्थक बने। हमें अपना समय अच्छे कार्यों और ज्ञान अर्जन में व्यतीत करना चाहिए।

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श्लोक 5 (सबका महत्व)

महान्तं प्राप्य सद्बुद्धे संत्यजेन्न लघुजनम्।
यत्रास्ति सूचिकाकार्यं कृपाणः किं करिष्यति।।5।।
🗡️ 🆚 🪡

हिंदी अनुवाद: बुद्धिमान व्यक्ति को महान पद को प्राप्त होने पर छोटे व्यक्ति (या वस्तु) का त्याग नहीं करना चाहिए। जहाँ सुई का काम होता है, वहां तलवार क्या करेगी?

भावार्थ:यह श्लोक विनम्रता और कार्य की उपयुक्तता का संदेश देता है। इसका भाव यह है कि व्यक्ति के गुण और क्षमताएं उसके आकार या स्थिति से निर्धारित नहीं होतीं। छोटे व्यक्ति भी अपनी योग्यता और कुशलता से बड़े काम कर सकते हैं। यह श्लोक हमें सिखाता है कि हमें किसी को उसके बाहरी रूप से नहीं आंकना चाहिए और छोटे लोगों को भी सम्मान देना चाहिए। व्यक्ति चाहे कितना भी महान बन जाए, छोटे व्यक्तियों की आवश्यकता और सम्मान बना रहना चाहिए — क्योंकि प्रत्येक का कार्य विशेष होता है। हर छोटी-बड़ी चीज़ का अपना महत्व होता है। तलवार सुई का काम नहीं कर सकती।

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श्लोक 6 (विद्या की महिमा)

किं कुलेन विशालेन विद्याहीनस्य देहिनः।
विद्यावान् पूज्यते लोके नाविद्यः परिपूज्यते।।6।।
🎓 🙏 🌍

हिंदी अनुवाद: विद्या से हीन व्यक्ति के विशाल (ऊँचे) कुल का क्या लाभ? संसार में विद्वान की ही पूजा होती है, विद्याहीन की नहीं।

भावार्थ:यह श्लोक विद्या की महत्ता को रेखांकित करता है। यदि कोई व्यक्ति बड़े कुल में जन्मा है, लेकिन उसके पास विद्या नहीं है, तो उसका वह कुल व्यर्थ है। समाज में सम्मान विद्या के कारण मिलता है, न कि केवल कुल या जन्म के कारण। यह श्लोक बच्चों को प्रेरित करता है कि वे विद्या अर्जन पर ध्यान दें, क्योंकि यही उन्हें समाज में सम्मान और स्थान दिलाएगी। यह श्लोक सरलता से यह समझाता है कि विद्या ही मनुष्य का सच्चा आभूषण है। । शिक्षा और विद्या ही व्यक्ति को वास्तविक गौरव प्रदान करती है। यह श्लोक शिक्षा की महत्ता को सर्वोपरि मानता है। जन्म से नहीं, ज्ञान से व्यक्ति का सम्मान होता है। केवल वंश गौरव पर्याप्त नहीं — विद्या ही सम्मान का मूल है।

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श्लोक 7 (पाँच 'व')

वेशेन वपुषा वाचा विद्यया विनयेन च।
वकारैः पञ्चाभिर्युक्तो नरो भवति पूजितः।।7।।
👕 💪 🗣️ 📖 🙇

हिंदी अनुवाद: वेश (अच्छा पहनावा), वपु (शरीर/व्यक्तित्व), वाचा (मधुर वाणी), विद्या और विनय (नम्रता) — इन पाँच गुणों से मनुष्य सुशोभित होता है और संसार में सम्मान प्राप्त करता है ।

भावार्थ:यह श्लोक व्यक्तित्व के पांच प्रमुख गुणों पर प्रकाश डालता है।सुंदर और शालीन वेशभूषा, स्वस्थ शरीर, मधुर और सत्य वाणी, ज्ञान और विद्या, तथा विनम्र व्यवहार - ये पांच गुण मिलकर व्यक्ति को समाज में सम्माननीय बनाते हैं। केवल बाहरी सुंदरता या धन-संपत्ति से व्यक्ति पूर्ण नहीं होता। सच्चा सौंदर्य और गौरव इन सभी गुणों के संयोजन से आता है। यह श्लोक संपूर्ण व्यक्तित्व विकास का मार्ग दिखाता है और हमें सिखाता है कि हमें अपने सभी पहलुओं पर ध्यान देना चाहिए। अच्छे वेशभूषा, सौम्य शरीर, मधुर वाणी, ज्ञान और विनम्रता — ये सभी गुण किसी भी व्यक्ति को समाज में सम्मान दिलाते हैं।

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2. एकपदेन उत्तरत (एक शब्द में उत्तर दें)

प्रश्न (Question)	उत्तर (Answer)
(क) उदारचरितानां कृते सम्पूर्णा वसुधा किम् अस्ति ? (उदार चरित्र वालों के लिए पूरी पृथ्वी क्या है?)	कुटुम्बकम् (परिवार)
(ख) अयं निजः परो वेति कः गणयति ? (यह अपना है या पराया, ऐसा कौन गिनता है?)	लघुचेतसाम् (छोटे मन वाले)
(ग) समुद्रेषु वृष्टिः कीदृशी भवति ? (समुद्र में वर्षा कैसी होती है?)	वृथा (व्यर्थ/बेकार)
(घ) विद्वान् कुत्र पूज्यते ? (विद्वान कहाँ पूजा जाता है?)	लोके (संसार में)

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3. प्रश्नानामुत्तराणि लिखत (प्रश्नों के उत्तर लिखें)

(क) सुखदुःखयो किं लक्षणम् अस्ति ? (सुख और दुःख का क्या लक्षण है?) उत्तर: सर्वं परवशं दुःखं, सर्वमात्मवशं सुखम् अस्ति। (सब कुछ पराधीन होना दुःख है और सब कुछ स्वाधीन होना सुख है।)

(ख) पञ्चवकाराः के सन्ति ? (पाँच 'व' कौन से हैं?) उत्तर: पञ्चवकाराः सन्ति - वेशः, वपुः, वाचा, विद्या, विनयः च।

(ग) धीमतां कालः कथं गच्छति ? (बुद्धिमानों का समय कैसे बीतता है?) उत्तर: धीमतां कालः काव्यशास्त्रविनोदेन गच्छति। (बुद्धिमानों का समय काव्य और शास्त्र के विनोद में बीतता है।)

(घ) दीनः (दीपः) वृथा कदा भवति ? (दीपक कब व्यर्थ होता है?) उत्तर: दीनः (दीपः) दिवा वृथा भवति। (दिन में दीपक व्यर्थ होता है।)

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4. & 5. वाक्यानि पूरयत (वाक्य पूरे करें)

वाक्य (Sentence)
(क) वृथा वृष्टिः समुद्रेषु।
(ख) महान्तं प्राप्य सद्बुद्धे (संत्यजेन्न लघुजनम्)।
(ग) मूर्खाणां समयः व्यसनेन निद्रया कलहेन (वा गच्छति)।
(घ) वेशेन वपुषा वाचा विद्यया विनयेन च।

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6. विलोमपदानि योजयत (विलोम शब्द मिलायें)

शब्द	विलोम
निजः	परः
सबलः	निर्बलः
दुःखम्	सुखम्
उदारः	अनुदारः

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7. हिन्दीभाषायाम् अनुवादं कुरुत

(क) सर्वं परवशं दुःखम् सर्वमात्मवशं सुखम्। अनुवाद: पराधीनता में सब दुःख है और स्वाधीनता में सब सुख है।

(ख) वृथा तृप्तस्य भोजनम्। अनुवाद: पेट भरे हुए व्यक्ति के लिए भोजन व्यर्थ है।

(ग) महान्तं प्राप्य सद्बुद्धे। अनुवाद: हे सद्बुद्धि! बड़े को पाकर (छोटे को मत छोड़ो)।

(घ) विद्यावान् पूज्यते लोके नाविद्यः परिपूज्यते। अनुवाद: संसार में विद्यावान पूजा जाता है, विद्याहीन नहीं।

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ध्यातव्यम् (ध्यान दें - व्याकरण)

अव्यय पद: इस पाठ में वा, च, अपि, इति, तु, एव, वृथा, सर्वत्र, वै, खलु आदि शब्द आए हैं।
ये अव्यय कहलाते हैं। इनका रूप तीनों लिंगों, तीनों वचनों और सभी विभक्तियों में एक समान रहता है, कभी बदलता नहीं है।

शरीरमाद्यं खलु धर्मसाधनम्

अर्थ: निश्चय ही शरीर धर्म का पालन करने का पहला साधन है।

भाव यह है कि कोई भी अच्छा काम या कर्तव्य पूरा करने के लिए शरीर का स्वस्थ होना सबसे जरूरी है। अतः स्वास्थ्य की रक्षा सबसे पहले करनी चाहिए।

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